课堂上，王志萍检察官为让同学们真正学懂弄通，摒弃枯燥的条文，坚持以案释法、以例释法，重点围绕“什么是知识产权？知识产权为什么要受法律保护？小学生能怎样尊重知识产权、守护自己的创意？”这三方面内容，用贴近校园、贴近生活、贴近儿童的语言，将严肃的知识产权法律知识转化为听得懂、记得住、用得上的生活常识。“什么是知识产权？听起来好深奥啊！”面对同学们好奇的目光，检察官从孩子们最熟悉的《哪吒之魔童降世》《熊出没》《小猪佩奇》等动漫IP和喜爱购买的盲盒、文具贴纸、角色公仔等生活场景入手，耐心普及他们背后蕴藏的知识产权法律知识，重点讲解了著作权、商标权、专利权的含义，向同学们解释商标就像商品的“名字”和“身份证”，专利是发明创造的“荣誉证书”，而著作权则是保护他们作文和绘画作品的“金钟罩”。

“同学们，你们有没有从网上免费下载过动画片？有没有买过校门口便宜的‘山寨’文具？有没有把别人的画改个名字交作业？”在案例讲解环节，检察官结合一连串同学们日常生活中可能遇到的情景，聚焦五个高发、易发的真实情境，特别设置了互动提问环节。围绕 “能不能买卖盗版周边”“自己的作品被抄袭怎么办”等问题，逐一进行了深入浅出的法律分析，讲清“什么能做、什么不能做、做错了有什么后果”。孩子们踊跃举手、大胆发言，在一问一答中厘清法律边界，在交流探讨中明晰行为准则，现场讨论热烈，课堂氛围轻松活跃。检察官把复杂法律，浓缩成好记、好懂、好执行的行为准则，引导同学们牢记“绝不抄袭，远离盗版，不买假冒，不私自下载、转发、传播盗版，不把别人的创意、画作、文章，冒充自己的作品参赛获奖”等8条知识产权行为准则。

活动的最后，检察官聚焦知识产权不只是“不能做什么”，更是“我们可以拥有什么权利”，向孩子们普及依法保护自己的智力成果的途径和方法，为参与互动的同学发放了精美的知识产权普法纪念品，并鼓励大家：每个同学都有无限的创造力，画的一幅好画、做的一个小手工、想的一个好点子，都是非常宝贵的财富。引导孩子们学会用法律武器保护自己的创意和尊重别人的智慧。既教会同学们尊重他人智力成果，也引导大家学会保护自身合法权益。“这堂课太有意思了！我以后画了好看的画，要签上自己的名字，还要像检察官老师说的那样，不让别人随便拿走。”参加的同学们兴奋地说。李家庄小学的老师表示：“检察官用孩子们听得懂、喜欢听的方式讲法，比单纯说教有效果得多。这不仅是一次普法课，更是一堂生动的创新启蒙课。”